İTÜ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI

KALİTE POLİTİKASI

İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuarı, İstanbul Teknik Üniversitesi Kalite Politikası ve stratejik hedefleri doğrultusunda; eğitim-öğretim, araştırma, sanatsal üretim ve toplumsal katkı faaliyetlerinde kalite güvencesini temel bir yönetim anlayışı olarak benimser.

Eğitim-öğretim, araştırma, sanatsal faaliyetler ve yönetsel süreçlerde katılımcılık, şeffaflık ve sürekli iyileştirme esaslarına dayalı kalite politikamız;

• Eğitim-öğretim faaliyetlerini değişen ihtiyaçlar, bilimsel gelişmeler ve sanat alanındaki dönüşümler doğrultusunda gözden geçiren,

• Türk müziği alanındaki bilgi, icra ve kültürel miras birikiminin korunmasını, geliştirilmesini ve gelecek kuşaklara aktarılmasını destekleyen,

• Öğrencilerin bilgi, beceri ve sanatsal yetkinliklerini geliştirmeye yönelik öğrenme ortamlarını teşvik eden,

• Disiplinlerarası ve uluslararası etkileşimi destekleyen eğitim, araştırma ve sanatsal faaliyetleri önemseyen,

• Araştırma, yayın, sanatsal üretim ve performans faaliyetlerini destekleyen,

• Öğrenci, mezun, çalışan ve dış paydaş görüşlerini karar alma ve iyileştirme süreçlerinde dikkate alan,

• Erişilebilirlik, kapsayıcılık ve fırsat eşitliği ilkelerini gözeten,

• İç ve dış değerlendirme süreçlerinin etkin ve sürdürülebilir şekilde yürütülmesini destekleyen,

bir kalite güvence sisteminin geliştirilmesini, uygulanmasını ve sürekli iyileştirilmesini esas alır.

İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuarı, engelli öğrencilerin eğitim-öğretim, sanatsal faaliyetler ve öğrenci yaşamına katılımlarını desteklemeyi önemser.

Konservatuar, İTÜ'nün erişilebilirlik ve fırsat eşitliği ilkeleri doğrultusunda, engelli öğrencilerin ihtiyaçlarını dikkate alarak mevcut imkânlar çerçevesinde eğitim ortamlarını geliştirmeyi hedefler.

Bu kapsamda erişilebilir öğrenme materyalleri, yardımcı teknolojiler, dijital kaynaklar ve öğrenci destek hizmetlerinden yararlanılması teşvik edilir. Görme engelli öğrenciler için oluşturulan Braille nota koleksiyonu, erişilebilir yazılım ve donanımlar ile ilgili iş birlikleri bu çalışmaların bir parçasıdır.

Konservatuar, tarihi yapıların kullanımı ve fiziksel altyapı koşullarından kaynaklanan sınırlılıkları dikkate alarak erişilebilirlik konusunda iyileştirme fırsatlarını değerlendirmeyi sürdürür.

Engelli öğrencilere yönelik uygulamalar, öğrenci geri bildirimleri ve ilgili paydaşların katkıları doğrultusunda gözden geçirilir ve kalite güvence sistemi kapsamında değerlendirilir.

İTÜ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI

TOPLUMSAL KATKI POLİTİKASI

İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuarı, eğitim, araştırma ve sanatsal faaliyetleri aracılığıyla toplumsal gelişime katkı sunmayı önemser.

Konservatuar; Türk müziği ve ilgili kültürel mirasın korunması, araştırılması, belgelenmesi, geliştirilmesi ve toplumla paylaşılmasını toplumsal katkı çalışmalarının temel bileşenleri arasında değerlendirir.

Bu doğrultuda;

• Konser, dinleti, seminer, çalıştay, sergi ve benzeri etkinliklerle toplumun farklı kesimleriyle etkileşim kurmayı,
• Kültürel mirasın korunmasına ve gelecek kuşaklara aktarılmasına yönelik faaliyetler yürütmeyi,
• Yerel yönetimler, kamu kurumları, eğitim kurumları, sivil toplum kuruluşları ve kültür-sanat alanındaki paydaşlarla iş birliklerini geliştirmeyi,
• Yaşam boyu öğrenme anlayışı doğrultusunda bilgi ve deneyim paylaşımını desteklemeyi,
• Akademik bilgi birikimi ve sanatsal üretimin toplum yararına kullanımını teşvik etmeyi,
• Toplumsal katkı faaliyetlerinde erişilebilirlik, kapsayıcılık ve fırsat eşitliği ilkelerini gözetmeyi

esas alır.

Toplumsal katkı faaliyetleri, ilgili paydaşlardan alınan geri bildirimler ve kalite güvence süreçleri çerçevesinde değerlendirilir; elde edilen bulgular doğrultusunda geliştirme çalışmaları planlanır.

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI

Araştırma Politikası

İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı, İstanbul Teknik Üniversitesi Araştırma Politikasını esas alarak; bilimsel araştırma, sanatsal üretim ve kültürel miras çalışmalarını ulusal ve uluslararası düzeyde değer üreten, etik ilkelere bağlı, yenilikçi ve sürdürülebilir bir anlayışla yürütmeyi taahhüt eder.

Bu doğrultuda TMDK;

• Türk müziği başta olmak üzere müzikoloji, icracılık, çalgı yapımı, müzik teknolojileri ve ilgili sanat alanlarında özgün bilimsel ve sanatsal araştırmaları teşvik etmeyi,
• Türk müziğinin tarihsel, kuramsal ve uygulamalı birikiminin araştırılması, belgelenmesi, korunması ve gelecek kuşaklara aktarılmasına katkı sağlayacak araştırmaları öncelikli araştırma alanları arasında görmeyi,
• Yazma eserler, nota koleksiyonları, ses kayıtları, çalgılar ve diğer kültürel miras unsurlarının bilimsel yöntemlerle incelenmesini, dijitalleştirilmesini ve erişilebilirliğinin artırılmasını desteklemeyi,
• Araştırma faaliyetlerinde bilimsel etik ilkeleri, akademik dürüstlüğü, açık bilim yaklaşımını ve fikrî mülkiyet haklarını gözetmeyi,
• Disiplinlerarası ve disiplinler üstü araştırmaları teşvik ederek müzik ile sosyal bilimler, mühendislik, dijital beşerî bilimler, yapay zekâ, sağlık bilimleri ve diğer ilgili alanlar arasında iş birliklerini geliştirmeyi,
• Ulusal ve uluslararası araştırma ağlarında etkin rol almayı; ortak projeleri, araştırmacı hareketliliğini ve bilimsel iş birliklerini desteklemeyi,
• Öğretim elemanları ile öğrencilerin araştırma süreçlerine aktif katılımını teşvik ederek araştırma kültürünü güçlendirmeyi ve nitelikli araştırmacılar yetiştirmeyi,
• Bilimsel yayın, sanatsal üretim, konser, sergi, kayıt, proje, patent, tasarım ve benzeri araştırma çıktılarının niteliğini ve görünürlüğünü artırmayı,
• Araştırma faaliyetlerinin toplumsal, kültürel ve sanatsal etkiye dönüşmesini destekleyerek üretilen bilginin toplumla buluşmasını sağlamayı,
• Araştırma altyapısını, ulusal ve uluslararası fon kaynaklarını ve dış paydaşlarla geliştirilen iş birliklerini etkin biçimde kullanarak araştırma kapasitesini sürekli geliştirmeyi,
• Araştırma faaliyetlerini düzenli olarak izlemeyi, performans göstergeleri ile araştırmacı ve paydaş geri bildirimlerini karar alma süreçlerine yansıtmayı ve elde edilen sonuçlar doğrultusunda araştırma süreçlerini sürekli geliştirmeyi temel ilke olarak benimser.

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ TÜRK MUSİKİSİ DEVLET KONSERVATUARI

Eğitim-Öğretim Politikası

İstanbul Teknik Üniversitesi Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı, İstanbul Teknik Üniversitesi Eğitim Politikasını esas alarak; kalite güvencesi anlayışı doğrultusunda öğrenci merkezli, yenilikçi, araştırma temelli ve sürekli gelişimi destekleyen eğitim-öğretim süreçlerini, konservatuvar eğitiminin kendine özgü yapısı ve Türk müziği alanındaki uzmanlığı doğrultusunda yürütmeyi taahhüt eder.

Bu doğrultuda TMDK;

• Türk müziği başta olmak üzere geleneksel ve çağdaş müzik alanlarında bilimsel, sanatsal ve uygulamalı eğitimi bütüncül bir anlayışla yürütmeyi,
• Türk müziğinin tarihsel birikimini, kuramsal altyapısını ve icra geleneklerini koruyan, geliştiren ve gelecek kuşaklara aktaran eğitim anlayışını sürdürmeyi,
• Uygulamalı sanat eğitiminin doğasına uygun olarak bireysel eğitim, usta-çırak etkileşimi, toplu icra, sahne performansı, proje ve jüri değerlendirmeleri gibi farklı öğretim ve ölçme-değerlendirme yöntemlerini etkin biçimde kullanmayı,
• Eğitim programlarını ulusal yeterlilikler, sektör ihtiyaçları, bilimsel ve sanatsal gelişmeler ile iç ve dış paydaş görüşleri doğrultusunda düzenli olarak gözden geçirerek güncel ve nitelikli bir eğitim yapısını sürdürmeyi,
• Öğrencilerin sanatsal üretim, bilimsel araştırma, eleştirel düşünme, yaratıcılık, etik sorumluluk ve yaşam boyu öğrenme becerilerini geliştirmeyi,
• Eğitim süreçlerinde dijital teknolojileri, arşivleri, notasyon sistemlerini ve çağdaş öğretim yöntemlerini etkin biçimde kullanarak gelenek ile teknolojiyi bütünleştirmeyi,
• Ulusal ve uluslararası iş birliklerini, öğrenci ve öğretim elemanı hareketliliğini destekleyerek eğitim-öğretim faaliyetlerinin uluslararası niteliğini güçlendirmeyi,
• Kültürel mirasın korunması, belgelenmesi, araştırılması ve gelecek kuşaklara aktarılmasını eğitim faaliyetlerinin ayrılmaz bir parçası olarak benimsemeyi,
• Müzikoloji, icracılık, çalgı yapımı, müzik teknolojileri ve ilgili sanat alanları arasında disiplinlerarası etkileşimi destekleyerek çok yönlü bir öğrenme ortamı oluşturmayı,
• Eğitim-öğretim süreçlerinde kapsayıcılığı, fırsat eşitliğini, erişilebilirliği ve öğrenci refahını gözetmeyi,
• Eğitim-öğretim faaliyetlerini kalite güvencesi sistemi kapsamında düzenli olarak izlemeyi, öğrenci ve paydaş geri bildirimleri ile performans göstergelerini karar alma süreçlerine yansıtmayı ve elde edilen sonuçlar doğrultusunda eğitim programlarını ve öğretim süreçlerini sürekli geliştirmeyi temel ilke olarak benimser.